Por favor imprima la guia que encuentra en el link, se sugiere a color para que haya mejor comprensión, péguela en su cuaderno y desarrolle las actividades
Link https://drive.google.com/file/d/1Irj3xhA9ZVcxmczW_PLo0Wh_ZQ6kndaq/view?usp=sharing
Por favor imprima la guia que encuentra en el link, se sugiere a color para que haya mejor comprensión, péguela en su cuaderno y desarrolle las actividades
Link https://drive.google.com/file/d/1Irj3xhA9ZVcxmczW_PLo0Wh_ZQ6kndaq/view?usp=sharing
En el enlace encuentra el instructivo con todos los pasos y temas del proyecto
Link https://drive.google.com/file/d/18uLaXwS8n-4cL7iyZ20edyIiZW1BECmq/view?usp=sharing
Modalidad de Trabajo: En
equipo
Señores estudiantes,
padres de familia o acudiente, este proyecto tiene explicaciones en clase y
ejercicios en clase base para su desarrollo. El trabajo en casa lo deben
repartir los estudiantes, según roles sugeridos para que cada uno lo haga de
manera individual. En ningún momento se pide que se reúnan
en casas, su organización y tareas
asignadas las debe hacer en el colegio y si necesitan reunirse lo deben hacer
por video conferencia o canal electrónico usando las herramientas actuales para
la comunicación virtual
Roles sugeridos para el
trabajo en equipo:
Líder del equipo: organiza el trabajo del equipo, verifica el cumplimiento y vela porque todos hayan preparado el tema
Secretario: se encarga de la parte escrita del trabajo
Investigadores: se encargan de la
consulta y revisar que los ejercicios estén bien
Creativos: Se encargan de la parte
creativa y manualidades
Todos los miembros del equipo son responsables de desarrollo y sustentación
FECHAS DE ENTREGA Y SUSTENTACION DEL PROYECTO
CURSO |
FECHA |
905 |
Lunes 26 de mayo |
908 |
Lunes 26 de mayo |
907 |
Martes 27 de mayo |
904 |
Martes 27 de mayo |
906 |
5 de junio |
901 |
5 de junio |
903 |
30 de mayo |
902 |
30 de mayo |